樹上的魚

我曾經教過一個班級
他們很怕老師知道他們有去補習XD
因為任教他們班的老師非常反對學生補習
一定有很多人會覺得這樣的老師讓他覺得很困擾
（學生OS:我也不想補啊，我媽一直要求我去補...老師又叫我不要補...
學生表示：人生好難，學生更難🥺🥺🥺
我想就這個問題寫下我的想法
 

為什麼學校老師會反對學生補習呢？
我想不外乎就是以下這幾點
1.很多補習班很喜歡教速解法
大多數的速解法都是給有條件的題目用的
對我來說速解法是用來解題而不是用來學習的好方法
我認為好的學習流程應該是把觀念學好
再藉由例題應證你學習到的觀念
在寫例題的過程中碰到問題是很正常的
觀念只是原理原則
對應到題目甚至生活中的應用都還會參雜各種各樣的問題產生
在解題的過程中一定要注意
我們不是只是看老師表演解題或者幫老師檢查他有沒有算錯
更重要的是他怎麼從
題目情境簡化成
物理模型也就是我們學習的觀念
再怎麼進一步寫成數學式子
所以老師很反對去補習班學速解法的學習
解題沒有絕對的方法
只要你的觀念、邏輯沒有問題
基本上都是解的出來的（除非是數學能力不足）

2.只教會考的
現行的考招制度
造成我們在學測的時後
物理科的範圍只有考高一的內容（必修課程）
但是高二的物理內容基本上不會在學測出現
因此很多同學在高二或高三的時候就放棄選修物理
據我所知某些老師都會以這個理由告訴學生
這邊不會考就不教了（！！）
孩子，學習不是只為了考試
你的學習路途還很長，不是考完學測就結束了啊啊啊啊啊
 

只能說如果你遇到不管如何都願意幫你把知識內容補充足夠的老師
那你應該好好感謝他
而不是投訴他教學內容超綱
 

3.補習班考試比學校多
現在大家都正在吵早自習考試的問題
不來學校考試
去補習班不也是在考試嗎？
我有一些學生就是每天抱著補習班講義、考卷
瘋狂刷題的人
我覺得考試前為了分數
刷題練習是很正常的事情
但如果你把學習當作只是刷題、考試
那就不好了
 

4.補習班老師的造神運動讓你對學校老師不禮貌(氣死！！)
這是我每年都會遇到
而且我最討厭的問題
補習班為了招攬學生、留住學生
一定要做一些措施
讓學生覺得一定要來補習才行
包含所謂的造神運動
也就是說讓學生覺得補習班老師是神級的存在
通常這種操作不外乎是以下幾種
       1.在補習班狂罵學校老師
            我親身經歷學生的補習班老師罵學校老師智障、白癡、不會教諸如此類
            (然後學生來學校就對老師不禮貌一堆)

       2.秀難題
            通常剛去補習的時候老師就會秀兩手
            解個難題嚇嚇各位考生
            然後再告訴你只有來補習才有可能解
 

實際上補習班的題目多到你做不完(廢話學校作業你都做不完了！)
然後你不會的也不可能去問補習班老師
補習班老師跟神一樣的權威
你敢問他嗎？
最後還不是拿著補習班的講義跑來問我(唉......又沒付我補習費我還要幫你解題ＱＱ)
所以很多學校老師都是拒答補習班題目

你看如果你是學校老師
是不是真的會很討厭學生去補習呢ＱＱ


來說說我小時候有沒有補習吧～
我小時候也有補習ＱＱ
我只補了數學

我的爸媽非常擔心我的功課(其實我功課一直都不差欸 不知道他們在瞎擔心什麼...... 好還要再更好？)
雖然不是頂尖的成績
但也還行吧
考個國立學校應該是還可以的那種
但他們抱著到處試的心態
我去了很多間補習班

有些補習班一進去先打人
作業沒寫站起來、考試低於幾分站起來......
大概花了30分鐘以上打人
打完之後才開始上課

有些補習班每天都在寫講義、自修練題目殺時間
一個班50~100人
還要打卡
我感覺這種很像托兒所哈哈哈哈
 

最後我待的補習班
先說
這位老師現在已經沒在教了
否則我就會推薦給你們ＸＤ
但如果你們想補物理可以找我哈哈哈(請留言)

這位老師算是影響我學習最深的老師
他教我們的是讀書、考試心法跟學習方法
雖然是學數學、理化
我覺得我在他這邊學到很多的是組織的能力(老師常說：提綱挈領)
一個課程裡包含哪些重點？
看到關鍵字要有哪些聯想
還有課程前後的關聯性
雖然講起來很空泛
但實際上課老師帶我們學習、練習題目的過程中
我會覺得這些難題都可以從老師教我的邏輯中找到思考問題的方法
我認為考試、解題當然重要
但學習絕對不只是為了考試跟解題
要將知識內化、自然而然地使用
如果大家也遇到這樣的老師
不論是補習班老師或者是學校老師
都應該好好學習、並且感謝老師

這篇算是有點碎念式的跟大家談補習對親師生造成的困擾哈哈
有任何看法歡迎大家留言跟我說

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